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Introducción: La aprobación de las políticas vinculadas a los lineamientos económicos y sociales cubanos, exige que a través de la capacitación se logre la conceptualización de sus objetivos, una adecuada divulgación y el ajuste necesario, para una correcta implementación de las políticas aprobadas.

Objetivo: Presentar las principales experiencias del proceso de capacitación de los actores principales, en especial con los cuadros, con vistas a la actualización del modelo económico cubano.

Métodos: Se realizó un diagnóstico de las principales acciones de capacitación desarrolladas para la implementación de las políticas aprobadas. Se identificaron las etapas de estos procesos y se evaluaron las experiencias resultantes.

Resultados: Se identificaron 6 etapas en los procesos de capacitación desarrollados: 1) Sensibilización y preparación de los actores relevantes; 2) Identificación de las necesidades de capacitación; 3) Elaboración de los programas; 4) Elaboración de documentos orientadores; 5) Multiplicación de la capacitación y 6) Evaluación del resultado de la capacitación. Se identifican propuestas de innovación factibles de aplicación en el sector empresarial y publico.

Conclusión: Los principales desafíos están en la determinación de las necesidades de capacitación de las organizaciones en función de los cambios  que requiere el  país y del desarrollo de la institución, mantener el perfeccionamiento constante de los programas y la evaluación de los impactos de la capacitación vinculados a los resultados de la gestión directiva del cuadro. La asesoría y participación activa del Ministerio de Educación Superior está  presente en todas las etapas.