Un estudio sobre la Administración como una ciencia actual
| Dublin Core | Elementos de metadatos PKP | Metadatos para el documento | |
| 1. | Título | Título del documento | Un estudio sobre la Administración como una ciencia actual |
| 2. | Creador/a | Nombre de autor/a, institución, país | Carlos Martínez Mollineda; Universidad Central “Marta Abreu de Las Villas, Cuba |
| 2. | Creador/a | Nombre de autor/a, institución, país | José Ramón Castellano Castillo; Universidad Central “Marta Abreu de Las Villas, Cuba; Cuba |
| 2. | Creador/a | Nombre de autor/a, institución, país | Viviana Hernández Fernández; Universidad Central “Marta Abreu de Las Villas, Cuba; Cuba |
| 3. | Materia | Disciplina(s) | |
| 3. | Materia | Palabra/s clave | ciencia; dirección; administración; teoría |
| 4. | Descripción | Resumen | Introducción: Una de las ramas del saber que interesa al mundo económico es la Administración. Rama estudiada con intensidad en el Siglo XX y que continúa su desarrollo en el Siglo XXI. La Administración ha seguido su desarrollo, debido a su acción social en la práctica. Este desarrollo ha ido variando en lo teórico y lo metodológico, debido a que cambian las responsabilidades, las formas en que se materializan las funciones de la dirección y el mundo que rodea a las organizaciones. Objetivo: Investigar cuál es el marco teórico actual de la Administración constituido por sus conceptos, categorías, leyes y métodos propios de investigación para solucionar problemas de la práctica y poder considerar a la Administración como una ciencia o no. Métodos: Se sigue una lógica formal y dialéctica mediante un estudio cualitativo, en el cual se utilizan métodos como: el análisis sistémico y documental, taller investigativo, la encuesta y la sistematización. La comprensión de la información se complementa con métodos de análisis de contenido y de frecuencia. Resultados: Se obtiene una estructuración o marco teórico de la Administración precisando sus rasgos como ciencia en cuanto a: objeto de estudio, campo de acción, principios, métodos del conocimiento científico, sistema de principios, problema de la ciencia que resuelve para estructurar de manera científica a la Administración. Conclusiones: Se identifica una conexión entre elementos teóricos y prácticos en torno a la Administración como ciencia tales como; objeto de estudio, leyes que rigen su funcionamiento, campo de estudios, principios, categorías y problemas de la práctica que resuelve. Se reconoce a la Administración como una ciencia en desarrollo. |
| 5. | Editorial | Institución organizadora, ubicación | Dirección de Capacitación de Cuadros Ministerio de Educación Superior |
| 6. | Colaborador/a | Patrocinador(es) | Ministerio de Educación Superior |
| 7. | Fecha | (DD-MM-AAAA) | 2019-09-18 |
| 8. | Tipo | Estado y género | Artículo revisado por pares |
| 8. | Tipo | Tipo | |
| 9. | Formato | Formato de archivo | |
| 10. | Identificador | Identificador uniforme de recursos | https://folletosgerenciales.mes.gob.cu/index.php/folletosgerenciales/article/view/214 |
| 11. | Fuente | Título; vol., núm. (año) | Folletos Gerenciales; Vol. 23 | No. 3 | Julio-Septiembre | 2019 |
| 12. | Idioma | Español=es | es |
| 13. | Relación | Archivos complementarios | |
| 14. | Cobertura | Localización geoespacial, periodo cronológico, muestra de investigación (sexo, edad, etc.) | |
| 15. | Derechos | Derechos de autor/a y permisos |
Copyright (c) 2019
Folletos Gerenciales![]() Este obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial 4.0 Internacional. |
