Revista Folletos Gerenciales

En este artículo se exponen los resultados del Primer Taller sobre Sistemas de Preparación y Superación de Cuadros del Estado y del Gobierno y sus reservas, el cual se efectuó en 2015, para intercambiar experiencias sobre la elaboración y su  implementación. Se desarrolló en tres regiones del país; Occidente, Centro y Oriente con la participación de las Direcciones De Cuadros de los Organismos de la Administración Central del Estado (OACE), Entidades Nacionales (EN), Órganos del Estado, Consejos de Administración Provincial (CAP), Consejos de Administración Municipal (CAM), las universidades y escuelas ramales de todo el país, que asesoran a los organismos y gobiernos locales. El taller satisfizo las expectativas de los participantes, fue un espacio para intercambiar las experiencias y determinar qué aspectos hay que mejorar en los sistemas de preparación para que sean más efectivos.

 

Este artículo  tiene como objetivo señalar las limitaciones que en la actualidad tiene el proceso de capacitación de los cuadros, las que obstaculizan la calidad de sus resultados. Se valoran  algunos fundamentos pedagógicos y didácticos que tiene que ser tomados en cuenta por aquellos que preparan y superan cuadros. La capacitación es primordial como parte de la educación continua y su contribución es relevante para la eficacia empresarial, esta es considerada como una inversión que produce bienes a largo plazo. Como resultado se arriba a que el perfeccionamiento de la capacitación solo será posible si se toma conciencia de la necesidad de aplicar las ciencias pedagógicas y la didáctica a toda su concepción.

Se propone un procedimiento de evaluación del impacto de la capacitación para los graduados del Diplomado de Administración Pública y de Dirección y Gestión Empresarial, desarrollados en la Provincia de Villa Clara. Para el desarrollo de este procedimiento se tuvo en cuenta las orientaciones generales desde la Escuela Nacional de Cuadros y las necesidades propias del  territorio. El presente artículo expresa, de forma sintética los aspectos fundamentales que conforman el procedimiento y los principales resultados de aplicación hasta el momento.

El objetivo de este trabajo es promover el uso de la metodología prospectiva para la planificación estratégica del desarrollo local en Latinoamérica. Se presentan experiencias de aplicación de esta metodología. Se muestra la experiencia de los siguientes países: Argentina, Chile, Colombia, Cuba, México y Venezuela. Se incluye la explicación de una labor de capacitación para la utilización de la metodología en la región,  presentada en el curso internacional  sobre Integración de Proyecciones Estratégicas de los países en Desarrollo Local, auspiciado por el Centro Latinoamericano de Administración para el Desarrollo (CLAD) y el Ministerio de Educación Superior de la República de Cuba

El contexto empresarial y las instituciones cubanas se han visto precisados a elevar su competitividad, específicamente a través de sus recursos humanos; y en el caso del Banco de Crédito y Comercio (BANDEC) no está ajeno a estas demandas. Las transformaciones en la realidad económica nacional y el papel de las instituciones bancarias cubanas en este ámbito, necesitan  ajustar y perfeccionar su proceso de Gestión de Recursos Humanos (GRH). La presente investigación tiene como objetivo diseñar una plataforma de cambio para facilitar la implementación de la gestión por competencias en el Banco de Crédito y Comercio (BANDEC) en la provincia Villa Clara. Se realizó un diagnóstico con el empleo de: análisis documental, la lista de chequeo y el trabajo grupal (Tormenta de ideas y el Campo de fuerzas). La evaluación del diseño de la plataforma de cambio fue positiva. El grupo evaluador fue integrado por especialistas que tuvieron en cuenta: flexibilidad, carácter sistémico, potencialidad de mejora y carácter general. La gestión empresarial actual ya no está basada en elementos como la tecnología y la información, la clave está en una gestión efectiva de la gente que en ella participa. Se necesita cambiar interiormente, innovar continuamente, entender el contexto, la empresa y nuestra misión en ella. Se comprobó la necesidad de emplear la Gestión por Competencias, pues profundiza en el desarrollo y el compromiso del personal en la entidad.