Perfeccionamiento de la capacitación de cuadros: retos pedagógicos y didácticos

Tamara Batista Gutiérrez, Carlos Rodríguez Arteaga

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Resumen

Este artículo  tiene como objetivo señalar las limitaciones que en la actualidad tiene el proceso de capacitación de los cuadros, las que obstaculizan la calidad de sus resultados. Se valoran  algunos fundamentos pedagógicos y didácticos que tiene que ser tomados en cuenta por aquellos que preparan y superan cuadros. La capacitación es primordial como parte de la educación continua y su contribución es relevante para la eficacia empresarial, esta es considerada como una inversión que produce bienes a largo plazo. Como resultado se arriba a que el perfeccionamiento de la capacitación solo será posible si se toma conciencia de la necesidad de aplicar las ciencias pedagógicas y la didáctica a toda su concepción.

Palabras clave

educación continua; capacitación; didáctica de la capacitación de adultos

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